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Depuis la rentrée 2009-2010, un projet centré sur le cinéma a été mis en place. Ce dispositif est intitulé "Passion Cinéma". Cette rubrique rend compte des activités (ateliers, interventions de professionnels, projections de films ...) des élèves.

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Nulle part terre promise - Séquence 2

 

NOM :

 

Prénom :

 

Note/20 :

nulle part terre promise Affiche 

 

 

 

 

 

 

 

 

Présentation du film (Fiche technique à compléter) [2 points]

 

Titre du film : …………………………………………………………………………………………………

Réalisateur : …………………………………………………………………………………………………...

Durée : …………………………………………………………………………………………………………

Scénariste : …………………………………………………………………………………………………….

Principaux acteurs/actrices : …………………………………………………………….......

.................................................................................................................................................................

Date de production : ……………………………………………………………………......

Genre de film : ………………………………………………………………………………

 

 

 

Mise en scène (manière de filmer) [3 points]

 

1. Essayer de caractériser la mise en scène de Finkiel en utilisant les éléments suivants (repérer ses choix) :

- éclairages, filtres : …………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………………..

- angles de prise de vue, cadrages (gros plans, plans rapprochés, plans généraux, champs-contrechamps, etc) : …………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………..

- mouvements de caméra (travellings, zooms, mouvements de grue, caméra épaule, plans fixes, etc.) : ……………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………..

 

Montage [2 points]

2. Être attentif au rythme : est-ce que cela va vite, très vite, trop vite ? Trop lentement ?

…………………………………………………………………………………………………………………..

3. Est-ce que le rythme du film souligne une intention du film ?

…………………………………………………………………………………………………………………

 

Bande son [2 points]

4. La musique est-elle originale, connue, classique, moderne, constante, rare ?

…………………………………………………………………………………………………………………

5. La bande son comporte-t-elle autre chose que de la musique ?

……………………………………………………………………………………………………………........

6. La bande son s’accorde-t-elle avec les images ?

…………………………………………………………………………………………………………………..

 

 

Scenario [3 points]

7. Y a-t-il une histoire ?

………………………………………………………………………………………………………………….

8. La narration est-elle simple ou complexe ?

…………………………………………………………………………………………………………………

9. La narration este-elle originale ? L’a-t-on déjà vue nombre de fois au cinéma ? …………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………..

 

Quelle signification donnez-vous au titre du film ? (justifier votre réponse par l’analyse d’une séquence) [4 points]

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………..

 

 


Les personnages [3 points]

 

Personnages

Que fait-il ?

Comment se déplace-t-il ?

Comment entre-il en contact avec les autres ?

Quelles sont ses motivations ?

L’étudiante

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le cadre

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le père et son fils

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tracer sur ce fond de carte les déplacements des 3 personnages (utiliser 3 couleurs différentes) (1 point)

 

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