Depuis la rentrée 2009-2010, un projet centré sur le cinéma a été mis en place. Ce dispositif est intitulé "Passion Cinéma". Cette rubrique rend compte des activités (ateliers, interventions de professionnels, projections de films ...) des élèves.
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NOM :
Prénom :
Note/20 : |
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Présentation du film (Fiche technique à compléter) [2 points]
Titre du film : …………………………………………………………………………………………………
Réalisateur : …………………………………………………………………………………………………...
Durée : …………………………………………………………………………………………………………
Scénariste : …………………………………………………………………………………………………….
Principaux acteurs/actrices : …………………………………………………………….......
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Date de production : ……………………………………………………………………......
Genre de film : ………………………………………………………………………………
Mise en scène (manière de filmer) [3 points]
1. Essayer de caractériser la mise en scène de Finkiel en utilisant les éléments suivants (repérer ses choix) :
- éclairages, filtres : …………………………………………………………………………………………...
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- angles de prise de vue, cadrages (gros plans, plans rapprochés, plans généraux, champs-contrechamps, etc) : …………………………………………………………………………………………..
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- mouvements de caméra (travellings, zooms, mouvements de grue, caméra épaule, plans fixes, etc.) : ……………………………………………………………………………………………………………
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Montage [2 points]
2. Être attentif au rythme : est-ce que cela va vite, très vite, trop vite ? Trop lentement ?
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3. Est-ce que le rythme du film souligne une intention du film ?
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Bande son [2 points]
4. La musique est-elle originale, connue, classique, moderne, constante, rare ?
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5. La bande son comporte-t-elle autre chose que de la musique ?
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6. La bande son s’accorde-t-elle avec les images ?
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Scenario [3 points]
7. Y a-t-il une histoire ?
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8. La narration est-elle simple ou complexe ?
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9. La narration este-elle originale ? L’a-t-on déjà vue nombre de fois au cinéma ? …………………………………………………………………………………………………………………..
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Quelle signification donnez-vous au titre du film ? (justifier votre réponse par l’analyse d’une séquence) [4 points]
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Les personnages [3 points]
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Personnages |
Que fait-il ? |
Comment se déplace-t-il ? |
Comment entre-il en contact avec les autres ? |
Quelles sont ses motivations ? |
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L’étudiante |
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Le cadre |
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Le père et son fils |
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Tracer sur ce fond de carte les déplacements des 3 personnages (utiliser 3 couleurs différentes) (1 point) |
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